2022年8月8日， 宁波卡酷动画制作有限公司与高校联合的第10批暑期班学员已圆满结业，为期21天的暑期实训，不仅让同学们掌握了制作动画的基本流程和工序，实训基地还让他们亲身体验了一次动画项目制作的全过程。

本次学员均来自宁波各大高校的大三学生，通过我司暑期班系统化的学习和锻炼，学生团队已能够独立制作动画项目成品，在他们的共同努力和相互配合下完成一部《X time》的动画片。凭借着实训基地培养的基础，以及过硬的动画技术，最终4名表现出色的学员获得了项目奖金各1000元。

宁波卡酷动画制作有限公司是在制作的大型动画项目为核心，以动画制作流程为内容，以实际工作管理为手段，以生产岗位要求为标准，以企业用人为最终目标。与此同时，实训基地相对成绩优异的学员会源源不断地提供就职机会。

实训名称：Flash动画制作实训

• 报名时间：7月4日到7月20日
• 实训人数：15人满
• 培训时长：7天
• 实训开始时间：9月23日
• 报名要求：仅限于与我司校企合作高校的学生
• 报名方式：由专业班主任统一报送

一、实训目的： 

通过一周的集中实训，对所学的动画制作的知识进行回顾与练习，能够综合利用所学的知识，制作出一个完整的Flash 动画。

二、实训内容：

1. 确定所制作的Flash动画的主题、场景、剧本等内容，据此上网收集相关的素材。
2. 熟悉Flash中舞台、时间轴、图层的使用;
3. 利用绘图工具绘制矢量图，在Flash动画中至少要有五幅自己绘制的图形。
4. 创建元件、场景，为Flash动画导入声音、视频，添加文本等。
5. 综合应用：

利用自己绘制的图形以及收集的素材（包括声音、图片、视频），综合使用Flash动画及镜头，制作一个完整的Flash动画。

三、实训要求：

在实训过程中,要求能够达到以下几点:

1. 熟悉Flash中舞台、时间轴、图层的使用
2. 掌握元件、实例与库资源的使用，学会绘制简单的矢量图。
3. 掌握文本、图片的导入、视频和声音的处理。
4. 掌握Flash中常用的动画以及镜头的使用。
5. 按钮以及简单动作脚本的使用。
6. 理解Flash动画制作的流程及制作过程中所需注意的问题。

四、实训方法及步骤：

利用计算机，结合所学理论知识,通过理论与实践相结合的方法，按照以下步骤完成实训内容：

1. 确定Flash的主题，上网收集相关素材；
2. 上机操作，完成实训任务2-4;
3. 上机操作，完成综合应用。
4. 整理文档、进行总结，完成并上交动画制作过程中关键技术的说明书与实训报告。在总结中,要求叙述Flash动画的主题以及所反映的思想；动画制作过程中从元件的创建、图层的建立，以及声音视频的导入，文本的处理，动画和镜头使用等完整的动画制作的步骤。

根据动画专业人才培养方案，我司自2020年起与高校合作开展7日黄金期专业强化特训实训课程。2022年6月23日，第8届7日黄金“动画造型设计”实训完结！本次实训巩固学生在校所学的专业知识，锻炼和提高从事动画人物设计行业的实际工作能力，提高就业竞争力。

6月16日上午，宁波财经学院10位动画专业学生来我司报道。期间，副总经理沈丹冶女士为同学讲解本次实训主题及跟岗实习职业指导，负责人对实习期间安全工作和疫情防控工作进行部署，在疫情期间做到安全第一的准则。

目前，疫情防控形势依然严峻，学校要求学生在实习企业一定要做好个人防护，严格按照疫情防控要求，在确保安全的前提下，走出校园，积极投身于企业跟岗实习。通过实习，加深自己对专业学习的认知，做到学有所成、学有所感、学有所悟，提高专业技能和职业素养，发挥专业优势，用技能回馈社会，实现自己的职业梦想。

动画专业是宁波财经学院的特色专业之一，我司发挥动画项目特色，实现了校企优势互补、资源共享、共建平台、共研课程，通过实习实训将课堂上学习的知识应用到实践中，积累工作经验，提高专业素养，为学生的职业生涯发展奠定了良好的基础。

5月10日，针对逐帧动画强化实训课题，我司迎来了宁波财经学院、宁波城市职业技术学院等18位优秀高校学生。同学们将在我司进行28天的专题实训课程。

本次实训内容是利用flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。掌握该内容可以做出许多生动有趣的动画。因此，同学们在学习过程中，产生了非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。

【实训目标】

—、知识与能力

1．飞鹰飞翔的动作

2．人物奔跑动画

3．四腿动物的跑步动作

4．头发飘动

二、过程与方法

能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高flash动画制作水平。

三、情感态度与价值观

体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣;培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。

【实训重难点】

重点:用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。

难点:通过改变帧频控制动画的播放时间。

【实训总结】

通过本次实训，同学们将理论与实践相结合。通过真实的项目演练，让自己在技术、速度和质量上得到质的提升。6月8日，为期28天的实训课题圆满结束。

实训名称：平面设计综合实训

• 报名时间：6月7日到6月22日
• 实训人数：21人满
• 培训时长：15天
• 实训开始时间：8月10日
• 报名要求：仅限于与我司校企合作高校的学生
• 报名方式：由专业班主任统一报送

一、实训目的

1．让学生熟练掌握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程；

2．学会各种广告设计的规格与设计文案的写作；

3．对广告设计知识综合应用。

4．熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等；

5．能进行各种广告设计制作，比如电视广告，网络广告，POP广告等等；

6．培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。

二、实训要求

1．按时、按地参加实训，遵守实训纪律；

2．对每天的工作情况进行总结分析；

3．做好实习笔记和实训记载，切实掌握广告设方法的使用；

4．认真完成分配的实训任务，并做好实训总结。

三、实训形式

1．以小组分工协作为主。

2．实训采取学生操作，教师从旁辅导形式；

3．经常进行设计工作的讨论，集思广益。

四、实训成绩考核

本次实训成绩考核主要对学生在实训期间的出勤、纪律及实践能力进行全面考核。

五、实训内容

1．实训主要内容提要

图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了色彩构成、平面构成和立体构成等平面设计基础知识，并学习了photoshop、coreldraw、Illustrator等图形图像制作软件，本次实训旨在考核学生平面设计相关知识的综合运用。

本次实训要完成的任务有以下几个方面：

1）巩固平面设计基础知识，色彩构成、平面构成、立体构成，以及平面设计软件的运用；

2）了解各类平面设计产品的制作规格，纸张的知识，以及纸张的运用范围与规格；

3）根据提供的楼书文案，设计房产楼书，这也是这次实训的主要任务；

4）写好实训报告与实训总结。